Entre les Murs (La Clase): una tesis audiovisual

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Izquierda: François Bégaudeau, autor y protagonista de la cinta de Laurent Cantet.
Derecha: uno fácilmente olvida que está observando el producto de un rodaje ficticio.

...sobre el primer día de clases. Sobre la energía del lenguaje. Sobre el debate. Sobre la dialéctica socrática.
Sobre la diversidad social y étnica. Sobre la desigualdad y la estratificación social.
Sobre la autoridad y su legitimidad. Sobre el poder. Sobre la justicia y la sanción.
Sobre los derechos y las obligaciones. Sobre la disciplina y el respeto.
Sobre el insulto, la rebelión, la desobediencia, la falta de vergüenza, la ingratitud y la indiferencia.
Sobre la insolencia y la condescendencia. Sobre la razón y la intuición. Sobre el comportamiento voluntario y el no premeditado.
Sobre la juventud. Sobre la relación entre adultos y adolescentes. Sobre la relación entre adultos a veces confrontados y a veces unificados.
Sobre la democracia.
Sobre el dilema, la duda y la convicción. Sobre la intolerancia y la tolerancia. Sobre la incomprensión y el entendimiento.
Sobre la inmigración. Sobre Wei y sus padres sans papiers.
Sobre las emociones y el impulso visceral. Sobre el entusiasmo y el idealismo. Sobre el hartazgo y la paciencia.
Sobre la pluralidad. Sobre la vocación. Sobre la ignorancia y el aprendizaje.
Sobre los quince minutos perdidos en cada clase que invariablemente se convierten en miles de minutos tras un año.
Sobre el cómo conocer mejor al estudiante, al adolescente. Sobre el cómo conocerse mejor a sí mismo. Sobre el autorretrato.
Sobre los austriacos y los argentinos.
Sobre el imperfecto del subjuntivo.
Sobre la expresión, la lengua alambicada y el argot vulgar.
Sobre la incapacidad para leer a Voltaire. Sobre la inesperada lectura de Platón.
Sobre la semántica, la gramática y literatura. Sobre la dificultad de la comunicación.
Sobre las suculentas hamburguesas de queso de Bill, Ben, Bob... Aïssata, Mamadou y Bintou.
Sobre la homosexualidad. Sobre la identidad. Sobre las apariencias y los atuendos.
Sobre el Guantánamo colegial.
Sobre el respeto a la mamá de Boubacar.
Sobre la máquina de café y el precio del café.
Sobre el miedo y los conflictos. Sobre la sumisión y la humillación.
Sobre la educación impartida o desatendida por los padres.
Sobre le fútbol, Malí, Marruecos y la Copa de Naciones Africanas.
Sobre el análisis pedagógico.
Sobre los versos, la rima, las sílabas y la poesía.
Sobre la venganza que no es venganza.
Sobre el juicio, los argumentos, la deliberación, la votación y la expulsión.
Sobre la proporcionalidad matemática, la trigonometría, el teorema de Thales y el de Pitágoras.
Sobre las fascinantes placas tectónicas y los terremotos y los volcanes. Sobre el comercio triangular.
Sobre el reactivo de Fehling, el interés perdido en los cambios de color y la combustión.
Sobre la reproducción humana y la fecundación.
Sobre "las vacaciones que ya pronto llegan" en español.
Sobre la convivencia.
Sobre Souleyman y su madre apenas francófona. Sobre Khoumba y su cabello tipo Diana Ross. Sobre Esmeralda, Burak, Juliette, Rabah, Samantha...
Sobre François Marin, personaje protagónico interpretado por el autor del libro epónimo.
Sobre los estudiantes que se recrean en un partido amistoso con sus profesores al final del año.
Sobre el salón vacío de clases que se desvanece en la memoria.
Sobre la ficción de calidad documental que se nutre de la improvisación.
Sobre los excesivos intercambios dialogados y la interpelación.
Sobre la institución escolar y la sociedad entera.
Sobre la vida vista entre los muros.
Sobre la vida, simplemente.